"Le CFA AFIA joue un rôle exceptionnel car il permet d’établir une relation de confiance durable entre les académiques et l’entreprise. Le suivi des étudiants est individuel et leur permet de bénéficier de conseils pour leur travail en entreprise aussi bien qu’à l’université." Colette Rolland - Directrice MIAGE à l’université Paris 1 Panthéon Sorbonne
En alternance, l’apprenti a plusieurs référents dont le tuteur enseignant, le maître d’apprentissage, et le chargé de mission du CFA AFIA.
Le tuteur enseignant : conseiller, informer, évaluer
accompagne l’apprenti dans son parcours et son projet professionnel, et l’aide à faire le lien entre l’entreprise et l’université.
veille à la cohérence de sa formation, identifie avec lui ses compétences et évalue sa progression.
visite l’apprenti dans son entreprise.
participe à la réunion avec le maître d’apprentissage pour le bilan de début d’année, et procède à un échange continu en vue d’un bilan annuel du travail de l’apprenti.
entretient la relation entre l’équipe pédagogique et le maître d’apprentissage.
Le maître d’apprentissage : guider, motiver, appuyer
est un professionnel confirmé et correspondant privilégié du CFA AFIA pendant la durée du contrat.
est un homme de ressources capable d’orienter et de guider le jeune, non seulement dans ses activités au sein de l’entreprise mais aussi dans l’élaboration de son projet.
gère l’emploi du temps et les missions de l’apprenti, et suit son évolution.
fait la liaison avec le CFA AFIA et l’université et remplit le livret pédagogique.
participe à la réunion de début d’année avec le tuteur enseignant pour effectuer le bilan.
Le rôle du maître d’apprentissage est également de faire découvrir à son apprenti les métiers de l’informatique et de lui ouvrir des horizons professionnels. En s’investissant de ce rôle, il doit avoir à l’esprit que l’apprenti peut devenir un collaborateur permanent de l’entreprise, à l’issue de sa phase d’apprentissage.
Le chargé de mission : coordonner la formation, suivre l’apprenti
gère le placement de l’apprenti en entreprise et l’adéquation du poste à sa formation.
est en relation continue avec le maître d’apprentissage et le tuteur enseignant.
suit l’apprenti au long de sa formation par le biais de rencontres et du livret pédagogique.